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大班音乐活动:有趣的介绍

  发表日期:2016年10月20日      作者:施晶燕     【编辑录入:筝闲如水

活动目标:

1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,体验与同伴互动演唱的快乐。

2.能用欢快的声音演唱歌曲,唱准高音部分;并能自如地接唱。

3.幼儿能根据歌曲的情绪特点,创编有趣的动作自由的表现歌曲。

活动准备:

1.与歌曲内容相关的课件

2.歌曲图谱一张

活动过程:

一、通过拍手,初步感知歌曲的旋律和节奏特点

创设情境入场:今天要来几位小客人,让我们随音乐一起拍手欢迎他们吧!

(请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。)

二、结合课件和图谱,分析理解歌词,进一步感知歌曲的情绪特点

1.播放课件,引出歌词内容

第一位客人叫什么呢?

还有一位小客人,她叫什么名字?

2.完整范唱歌曲,进一步理解歌词并感知歌曲的情绪特点

汤米和卡秋沙要合作演唱,仔细听!唱的最多是什么?

(师幼小结:唱得最多的是米和沙,也是他们名字的最后一个字。)

3. 教师指图,引导幼儿念诵歌词

我们一起试着说说他们有趣的介绍吧!(引导幼儿说清歌词,念准节奏)

三、结合图谱,引导幼儿快乐学习并表现歌曲

1.为什么有些小气球飞的那么高,有的飞得低?(分析图谱高音处)

2.唱完米字紧接着唱的是什么?(分析接唱部分,反复练习,能自如地接唱)

3.鼓励幼儿在快乐的演唱中自主创编动作。

你想加什么有趣的动作来表现快乐的心情呢?(幼儿自由创编)

四、玩游戏“唱唱你和我”

1.幼儿探索自己名字的唱法

2.游戏玩法:当大屏幕里的照片滚动起来,幼儿一起倒数:321,停止滚动,屏幕出现两名幼儿的照片:这是谁?请大家一起唱出他们的名字。

五、游戏“找朋友”,接唱自己的名字,感受歌曲和游戏带来的快乐

1.教师示范,引导幼儿发现游戏玩法。

2.幼儿游戏,教师随机指导


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